Дети вне школы — все страны

Дети вне школы — Боливия

Дети вне школы в Боливии в 2024 году — 136 027 чел.. Это 94-е место в мире из 120. С 1998 года показатель вырос на 1 489,5 %.

2024 136 027 чел. +132,14 % к 2023
Место в мире 94из 120
Максимум за период 155 958 чел.2015
Минимум за период 1 029 чел.2000

Динамика по годам

1998–2024 · человек

Дети вне школы — Боливия, 1998–2024050 000100 000150 000200 00019982001200420072010201320162019202220241998: 8 558 чел.1999: 5 702 чел.2000: 1 029 чел.2001: 3 130 чел.2002: 3 118 чел.2003: 5 282 чел.2004: 8 518 чел.2005: 7 184 чел.2006: 6 965 чел.2007: 6 470 чел.2008: 3 622 чел.2009: 19 605 чел.2010: 58 350 чел.2011: 93 279 чел.2012: 135 589 чел.2013: 147 734 чел.2014: 155 614 чел.2015: 155 958 чел.2016: 145 719 чел.2017: 125 129 чел.2018: 101 618 чел.2019: 84 476 чел.2020: 71 200 чел.2021: 58 725 чел.2022: 47 675 чел.2023: 58 597 чел.2024: 136 027 чел.
Изменение за период: +127 469 (+1 489,47 %) Среднегодовой темп: 11,22 %

Сравнение, 2024

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Боливия

Боливия 136 027 чел.
Дети вне школы — Боливия, по годам Боливия Все страны CSV XLSX
Год чел. Изменение Изменение, %
2024 136 027 +77 430 +132,14 %
2023 58 597 +10 922 +22,91 %
2022 47 675 −11 050 −18,82 %
2021 58 725 −12 475 −17,52 %
2020 71 200 −13 276 −15,72 %
2019 84 476 −17 142 −16,87 %
2018 101 618 −23 511 −18,79 %
2017 125 129 −20 590 −14,13 %
2016 145 719 −10 239 −6,57 %
2015 155 958 +344 +0,22 %
2014 155 614 +7 880 +5,33 %
2013 147 734 +12 145 +8,96 %
2012 135 589 +42 310 +45,36 %
2011 93 279 +34 929 +59,86 %
2010 58 350 +38 745 +197,63 %
2009 19 605 +15 983 +441,28 %
2008 3 622 −2 848 −44,02 %
2007 6 470 −495 −7,11 %
2006 6 965 −219 −3,05 %
2005 7 184 −1 334 −15,66 %
2004 8 518 +3 236 +61,26 %
2003 5 282 +2 164 +69,4 %
2002 3 118 −12 −0,38 %
2001 3 130 +2 101 +204,18 %
2000 1 029 −4 673 −81,95 %
1999 5 702 −2 856 −33,37 %
1998 8 558

Южная Америка, 2024

Тот же показатель по соседним странам — с переходом на их страницы

О показателе

Число детей возраста начальной школы, не посещающих ни начальную, ни среднюю школу. Абсолютное число отвечает на вопрос о масштабе задачи, а не о состоянии страны, и потому расходится с долей: значительная часть всех необучающихся детей мира живёт в нескольких крупных странах, где доля невелика, а не в тех, где доля высока. Для планирования усилий важны оба числа, и вместе они дают разные списки приоритетов.

Важно: Только возраст начальной школы. Подростки, не посещающие среднюю школу, в этот ряд не входят, хотя их больше.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.