Дети вне школы — все страны

Дети вне школы — ОЭСР

Дети вне школы в ОЭСР в 2024 году — 240 521 чел.. С 2001 года показатель снизился на 35,3 %.

2024 240 521 чел. −47,77 % к 2023
Место в мире
Максимум за период 1,82 млн чел.2021
Минимум за период 240 521 чел.2024

Динамика по годам

2001–2024 · человек

Дети вне школы — ОЭСР, 2001–20240500 0001 млн1,5 млн2 млн2001200420072010201320162019202220242001: 371 853 чел.2002: 464 136 чел.2003: 448 828 чел.2004: 489 038 чел.2005: 397 063 чел.2006: 297 393 чел.2007: 379 170 чел.2008: 315 245 чел.2009: 426 511 чел.2010: 381 089 чел.2011: 478 127 чел.2012: 611 159 чел.2013: 1 380 843 чел.2014: 714 816 чел.2015: 1 139 717 чел.2016: 921 165 чел.2017: 939 132 чел.2018: 902 380 чел.2019: 956 280 чел.2020: 1 230 935 чел.2021: 1 817 342 чел.2022: 1 800 977 чел.2023: 460 475 чел.2024: 240 521 чел.
Изменение за период: −131 332 (−35,32 %) Среднегодовой темп: -1,88 %
Дети вне школы — ОЭСР, по годам ОЭСР Все страны CSV XLSX
Год чел. Изменение Изменение, %
2024 240 521 −219 954 −47,77 %
2023 460 475 −1,34 млн −74,43 %
2022 1,8 млн −16 365 −0,9 %
2021 1,82 млн +586 407 +47,64 %
2020 1,23 млн +274 655 +28,72 %
2019 956 280 +53 900 +5,97 %
2018 902 380 −36 752 −3,91 %
2017 939 132 +17 967 +1,95 %
2016 921 165 −218 552 −19,18 %
2015 1,14 млн +424 901 +59,44 %
2014 714 816 −666 027 −48,23 %
2013 1,38 млн +769 684 +125,94 %
2012 611 159 +133 032 +27,82 %
2011 478 127 +97 038 +25,46 %
2010 381 089 −45 422 −10,65 %
2009 426 511 +111 266 +35,3 %
2008 315 245 −63 925 −16,86 %
2007 379 170 +81 777 +27,5 %
2006 297 393 −99 670 −25,1 %
2005 397 063 −91 975 −18,81 %
2004 489 038 +40 210 +8,96 %
2003 448 828 −15 308 −3,3 %
2002 464 136 +92 283 +24,82 %
2001 371 853

О показателе

Число детей возраста начальной школы, не посещающих ни начальную, ни среднюю школу. Абсолютное число отвечает на вопрос о масштабе задачи, а не о состоянии страны, и потому расходится с долей: значительная часть всех необучающихся детей мира живёт в нескольких крупных странах, где доля невелика, а не в тех, где доля высока. Для планирования усилий важны оба числа, и вместе они дают разные списки приоритетов.

Важно: Только возраст начальной школы. Подростки, не посещающие среднюю школу, в этот ряд не входят, хотя их больше.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.