Дети вне школы — все страны

Дети вне школы — Восточная Европа

Дети вне школы в Восточной Европе в 2024 году — 243 919 чел.. С 2001 года показатель вырос на 385 %.

2024 243 919 чел. −59,34 % к 2023
Место в мире
Максимум за период 612 642 чел.2017
Минимум за период 50 295 чел.2001

Динамика по годам

2001–2024 · человек

Дети вне школы — Восточная Европа, 2001–20240200 000400 000600 000800 0002001200420072010201320162019202220242001: 50 295 чел.2002: 86 511 чел.2003: 238 756 чел.2004: 249 178 чел.2005: 250 955 чел.2006: 544 981 чел.2007: 556 386 чел.2008: 457 405 чел.2009: 471 772 чел.2010: 252 952 чел.2011: 539 056 чел.2012: 490 711 чел.2013: 497 308 чел.2014: 501 050 чел.2015: 542 782 чел.2016: 587 263 чел.2017: 612 642 чел.2018: 588 527 чел.2019: 553 349 чел.2020: 498 678 чел.2021: 465 887 чел.2022: 237 749 чел.2023: 599 843 чел.2024: 243 919 чел.
Изменение за период: +193 624 (+384,98 %) Среднегодовой темп: 7,11 %
Дети вне школы — Восточная Европа, по годам Восточная Европа Все страны CSV XLSX
Год чел. Изменение Изменение, %
2024 243 919 −355 924 −59,34 %
2023 599 843 +362 094 +152,3 %
2022 237 749 −228 138 −48,97 %
2021 465 887 −32 791 −6,58 %
2020 498 678 −54 671 −9,88 %
2019 553 349 −35 178 −5,98 %
2018 588 527 −24 116 −3,94 %
2017 612 642 +25 380 +4,32 %
2016 587 263 +44 481 +8,2 %
2015 542 782 +41 732 +8,33 %
2014 501 050 +3 742 +0,75 %
2013 497 308 +6 597 +1,34 %
2012 490 711 −48 345 −8,97 %
2011 539 056 +286 104 +113,11 %
2010 252 952 −218 820 −46,38 %
2009 471 772 +14 367 +3,14 %
2008 457 405 −98 981 −17,79 %
2007 556 386 +11 405 +2,09 %
2006 544 981 +294 026 +117,16 %
2005 250 955 +1 777 +0,71 %
2004 249 178 +10 422 +4,37 %
2003 238 756 +152 245 +175,98 %
2002 86 511 +36 216 +72,01 %
2001 50 295

О показателе

Число детей возраста начальной школы, не посещающих ни начальную, ни среднюю школу. Абсолютное число отвечает на вопрос о масштабе задачи, а не о состоянии страны, и потому расходится с долей: значительная часть всех необучающихся детей мира живёт в нескольких крупных странах, где доля невелика, а не в тех, где доля высока. Для планирования усилий важны оба числа, и вместе они дают разные списки приоритетов.

Важно: Только возраст начальной школы. Подростки, не посещающие среднюю школу, в этот ряд не входят, хотя их больше.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.