Доля детей вне школы — Тунис

Name: Доля детей вне школы — Тунис, данные по годам
Creator: Институт статистики ЮНЕСКО
License: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/

Доля детей вне школы в Тунисе в 2023 году — 1,09 %. Это 39-е место в мире из 146. С 1971 года показатель снизился на 19,39 п.п..

2023 1,09 % −0,48 п.п. к 2022

Место в мире 39из 146

Максимум за период 26,49 %1975

Минимум за период 0,77 %2013

Динамика по годам

1971–2023 · % детей младшего школьного возраста

Изменение за период: −19,39 п.п. В среднем за год: -0,37 п.п.

Сравнение, 2023

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Тунис

Тунис 1,09 %

Весь мир расчёт 8,88 %

Ближний Восток и Северная Африка расчёт 4,76 %

Страны с доходом ниже среднего расчёт 9,62 %

Доля детей вне школы — Тунис, по годам

Год	%	Изменение, п.п.
2023	1,09	−0,48 п.п.
2022	1,57	−0,14 п.п.
2021	1,71	−0,05 п.п.
2020	1,77	—
2018	1,09	+0,03 п.п.
2017	1,07	+0,02 п.п.
2016	1,05	+0,14 п.п.
2015	0,91	+0,04 п.п.
2014	0,87	+0,09 п.п.
2013	0,77	−0,3 п.п.
2012	1,07	−2,13 п.п.
2011	3,2	−0,12 п.п.
2010	3,32	−0,89 п.п.
2009	4,21	−0,15 п.п.
2008	4,36	+0,08 п.п.
2007	4,28	+1,25 п.п.
2006	3,03	+0,25 п.п.
2005	2,78	+1,9 п.п.
2004	0,88	−0,2 п.п.
2003	1,08	−0,6 п.п.
2002	1,68	−2,37 п.п.
2001	4,05	−0,76 п.п.
2000	4,81	−0,54 п.п.
1999	5,35	—
1997	5,78	+0,23 п.п.
1996	5,55	+0,25 п.п.
1995	5,3	−0,97 п.п.
1994	6,27	−0,36 п.п.
1993	6,63	−0,94 п.п.
1992	7,57	−0,29 п.п.
1991	7,87	−1,15 п.п.
1990	9,01	−0,06 п.п.
1989	9,07	−0,95 п.п.
1988	10,02	+0,11 п.п.
1987	9,91	−0,34 п.п.
1986	10,25	−0,64 п.п.
1985	10,89	−0,37 п.п.
1984	11,26	−2,84 п.п.
1983	14,09	−2,94 п.п.
1982	17,03	−2,43 п.п.
1981	19,46	−2,06 п.п.
1980	21,52	−2,48 п.п.
1979	24	−1,89 п.п.
1978	25,9	—
1975	26,49	—
1971	20,48	—

Северная Африка, 2023

Тот же показатель по соседним странам — с переходом на их страницы

Алжир 0,93

Тунис 1,09

Египет 4,4

Полная таблица по всем странам

О показателе

Доля детей возраста начальной школы, не посещающих школу. В отличие от абсолютного числа, показатель говорит о состоянии системы образования в стране, и по нему видно, что задача не сводится к бедности: при сопоставимом доходе доли различаются в разы, а самые высокие значения дают страны, где школе мешают конфликт или кочевой уклад.

Важно: Сводка взвешена численностью детей 0–14 лет: население в целом здесь неверный вес — доля детей между странами различается вчетверо.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.