Охват высшим образованием — все страны

Охват высшим образованием — Латинская Америка и Карибский бассейн

Охват высшим образованием в Латинской Америке и Карибском бассейне в 2024 году — 58,9 %. С 1999 года показатель вырос на 36,3 п.п..

2024 58,9 % −1,7 п.п. к 2023
Место в мире
Максимум за период 60,6 %2023
Минимум за период 22,6 %1999

Динамика по годам

1999–2024 · % (валовой коэффициент)

Охват высшим образованием — Латинская Америка и Карибский бассейн, 1999–20242030405060701999200220052008201120142017202020231999: 22,6 %2000: 23,8 %2001: 25,3 %2002: 27,1 %2003: 28,7 %2004: 30,1 %2005: 31,8 %2006: 38,6 %2007: 36,4 %2008: 39,3 %2009: 40,3 %2010: 41,8 %2011: 43,2 %2012: 44,4 %2013: 45,5 %2014: 47,1 %2015: 48,4 %2016: 50,4 %2017: 51,8 %2018: 52,4 %2019: 53,4 %2020: 54,9 %2021: 56,8 %2022: 58,2 %2023: 60,6 %2024: 58,9 %
Изменение за период: +36,3 п.п. В среднем за год: 1,45 п.п.

Сравнение, 2024

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Латинская Америка и Карибский бассейн

Латинская Америка и Карибский бассейн 58,9 %
Охват высшим образованием — Латинская Америка и Карибский бассейн, по годам Латинская Америка и Карибский бассейн Все страны CSV XLSX
Год % Изменение, п.п.
2024 58,9 −1,7 п.п.
2023 60,6 +2,4 п.п.
2022 58,2 +1,5 п.п.
2021 56,8 +1,9 п.п.
2020 54,9 +1,5 п.п.
2019 53,4 +0,9 п.п.
2018 52,4 +0,7 п.п.
2017 51,8 +1,4 п.п.
2016 50,4 +2 п.п.
2015 48,4 +1,3 п.п.
2014 47,1 +1,6 п.п.
2013 45,5 +1 п.п.
2012 44,4 +1,2 п.п.
2011 43,2 +1,5 п.п.
2010 41,8 +1,5 п.п.
2009 40,3 +1 п.п.
2008 39,3 +2,9 п.п.
2007 36,4 −2,3 п.п.
2006 38,6 +6,8 п.п.
2005 31,8 +1,7 п.п.
2004 30,1 +1,5 п.п.
2003 28,7 +1,6 п.п.
2002 27,1 +1,8 п.п.
2001 25,3 +1,5 п.п.
2000 23,8 +1,2 п.п.
1999 22,6

О показателе

Валовой коэффициент охвата высшим образованием — число студентов вузов и колледжей (ISCED 5–8) в процентах от численности населения в возрастном интервале пяти лет после окончания школы. Может превышать 100 % за счёт студентов старшего возраста и иностранных студентов, поэтому в странах-центрах притяжения образования показатель завышен.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.