Охват высшим образованием — все страны

Охват высшим образованием — Центральная Азия

Охват высшим образованием в Центральной Азии в 2025 году — 56,9 %. С 1981 года показатель вырос на 27 п.п..

2025 56,9 % +7,4 п.п. к 2024
Место в мире
Максимум за период 56,9 %2025
Минимум за период 15,8 %2005

Динамика по годам

1981–2025 · % (валовой коэффициент)

Охват высшим образованием — Центральная Азия, 1981–2025020406019811986199119962001200620112016202120251981: 30 %1986: 24,9 %1988: 24,7 %1989: 24,5 %1990: 24,6 %1991: 24,9 %1992: 24,3 %1994: 28,4 %1995: 28,3 %1999: 18,2 %2000: 20,8 %2001: 17,4 %2002: 18,2 %2003: 18,1 %2004: 18,3 %2005: 15,8 %2006: 27,4 %2007: 16,3 %2008: 17 %2009: 16,6 %2010: 24,7 %2011: 25,6 %2012: 26,1 %2013: 24,6 %2014: 24,4 %2015: 25,6 %2016: 25,3 %2017: 26,5 %2018: 27 %2019: 28,6 %2020: 32,4 %2021: 35,4 %2022: 39,5 %2023: 44,8 %2024: 49,5 %2025: 56,9 %
Изменение за период: +27 п.п. В среднем за год: 0,61 п.п.
Охват высшим образованием — Центральная Азия, по годам Центральная Азия Все страны CSV XLSX
Год % Изменение, п.п.
2025 56,9 +7,4 п.п.
2024 49,5 +4,6 п.п.
2023 44,8 +5,4 п.п.
2022 39,5 +4,1 п.п.
2021 35,4 +3 п.п.
2020 32,4 +3,8 п.п.
2019 28,6 +1,6 п.п.
2018 27 +0,6 п.п.
2017 26,5 +1,2 п.п.
2016 25,3 −0,4 п.п.
2015 25,6 +1,2 п.п.
2014 24,4 −0,2 п.п.
2013 24,6 −1,4 п.п.
2012 26,1 +0,4 п.п.
2011 25,6 +0,9 п.п.
2010 24,7 +8,2 п.п.
2009 16,6 −0,4 п.п.
2008 17 +0,7 п.п.
2007 16,3 −11,1 п.п.
2006 27,4 +11,6 п.п.
2005 15,8 −2,4 п.п.
2004 18,3 +0,2 п.п.
2003 18,1 −0,1 п.п.
2002 18,2 +0,7 п.п.
2001 17,4 −3,4 п.п.
2000 20,8 +2,6 п.п.
1999 18,2
1995 28,3 −0,1 п.п.
1994 28,4
1992 24,3 −0,5 п.п.
1991 24,9 +0,2 п.п.
1990 24,6 +0,1 п.п.
1989 24,5 −0,2 п.п.
1988 24,7
1986 24,9
1981 30

О показателе

Валовой коэффициент охвата высшим образованием — число студентов вузов и колледжей (ISCED 5–8) в процентах от численности населения в возрастном интервале пяти лет после окончания школы. Может превышать 100 % за счёт студентов старшего возраста и иностранных студентов, поэтому в странах-центрах притяжения образования показатель завышен.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.