Расходы на образование (% ВВП) в Чили в 2022 году — 4,91 %. Это 49-е место в мире из 164. С 1974 года показатель вырос на 1,25 п.п..
1974–2022 · % ВВП
Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Чили
| Год | % | Изменение, п.п. |
|---|---|---|
| 2022 | 4,91 | −0,09 п.п. |
| 2021 | 5 | −0,63 п.п. |
| 2020 | 5,63 | +0 п.п. |
| 2019 | 5,63 | +0,15 п.п. |
| 2018 | 5,47 | +0,04 п.п. |
| 2017 | 5,43 | +0,07 п.п. |
| 2016 | 5,37 | +0,46 п.п. |
| 2015 | 4,9 | +0,15 п.п. |
| 2014 | 4,75 | +0,2 п.п. |
| 2013 | 4,55 | — |
| 2011 | 4,06 | −0,13 п.п. |
| 2010 | 4,19 | −0,07 п.п. |
| 2009 | 4,25 | +0,46 п.п. |
| 2008 | 3,79 | +0,56 п.п. |
| 2007 | 3,23 | +0,19 п.п. |
| 2006 | 3,04 | −0,24 п.п. |
| 2005 | 3,28 | −0,26 п.п. |
| 2004 | 3,54 | −0,38 п.п. |
| 2003 | 3,92 | −0,13 п.п. |
| 2002 | 4,05 | — |
| 2000 | 3,76 | +0,05 п.п. |
| 1999 | 3,71 | +0,39 п.п. |
| 1998 | 3,32 | +0,34 п.п. |
| 1997 | 2,99 | +0,21 п.п. |
| 1996 | 2,78 | +0,23 п.п. |
| 1995 | 2,55 | +0,06 п.п. |
| 1994 | 2,49 | +0,14 п.п. |
| 1993 | 2,35 | — |
| 1990 | 2,23 | — |
| 1987 | 2,78 | — |
| 1981 | 4,82 | +0,68 п.п. |
| 1980 | 4,14 | +0,73 п.п. |
| 1979 | 3,41 | +0,41 п.п. |
| 1978 | 3 | — |
| 1975 | 3,51 | −0,16 п.п. |
| 1974 | 3,67 | — |
Тот же показатель по соседним странам — с переходом на их страницы
Общие государственные расходы на образование (текущие, капитальные и трансферты) в процентах ВВП, все уровни от дошкольного до высшего. Международный ориентир Инчхонской декларации — 4–6 % ВВП. Показатель не учитывает частные расходы семей, которые в некоторых странах сопоставимы с государственными.
Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.
Какую часть государственных расходов страна тратит на образование.
Наука и образование Гармонизированные результаты тестовЧему дети реально научились — оценка по шкале, сводящей разные международные тесты.
Наука и образование Уровень грамотностиДоля взрослых, умеющих читать и писать простые тексты о повседневной жизни.
Наука и образование Охват высшим образованиемСколько студентов вузов относительно населения соответствующего возраста.