Завершение начального образования — все страны

Завершение начального образования — Лаос

Завершение начального образования в Лаосе в 2025 году — 85,25 %. Это 9-е место в мире из 11. С 1988 года показатель вырос на 43,92 п.п..

2025 85,25 % −2 п.п. к 2024
Место в мире 9из 11
Максимум за период 101,05 %2017
Минимум за период 39,66 %1992

Динамика по годам

1988–2025 · % возрастной группы

Завершение начального образования — Лаос, 1988–20252040608010012019881992199620002004200820122016202020241988: 41,33 %1990: 42,86 %1992: 39,66 %1993: 42,36 %1994: 47,05 %1996: 55,07 %1997: 58,37 %1998: 62,69 %1999: 68,06 %2000: 66,63 %2001: 66,7 %2002: 67,1 %2003: 66,67 %2004: 66,78 %2005: 69,17 %2006: 72,64 %2007: 75,14 %2008: 77,31 %2009: 79,89 %2010: 82,99 %2011: 88,85 %2012: 92,31 %2013: 97,69 %2014: 99,68 %2015: 100,97 %2016: 99,75 %2017: 101,05 %2018: 98,46 %2019: 93,58 %2020: 90,79 %2021: 89,7 %2022: 88,25 %2023: 88,84 %2024: 87,25 %2025: 85,25 %
Изменение за период: +43,92 п.п. В среднем за год: 1,19 п.п.
Завершение начального образования — Лаос, по годам Лаос Все страны CSV XLSX
Год % Изменение, п.п.
2025 85,25 −2 п.п.
2024 87,25 −1,59 п.п.
2023 88,84 +0,59 п.п.
2022 88,25 −1,45 п.п.
2021 89,7 −1,09 п.п.
2020 90,79 −2,79 п.п.
2019 93,58 −4,88 п.п.
2018 98,46 −2,6 п.п.
2017 101,05 +1,3 п.п.
2016 99,75 −1,22 п.п.
2015 100,97 +1,3 п.п.
2014 99,68 +1,99 п.п.
2013 97,69 +5,38 п.п.
2012 92,31 +3,46 п.п.
2011 88,85 +5,86 п.п.
2010 82,99 +3,11 п.п.
2009 79,89 +2,57 п.п.
2008 77,31 +2,17 п.п.
2007 75,14 +2,5 п.п.
2006 72,64 +3,47 п.п.
2005 69,17 +2,4 п.п.
2004 66,78 +0,11 п.п.
2003 66,67 −0,43 п.п.
2002 67,1 +0,4 п.п.
2001 66,7 +0,06 п.п.
2000 66,63 −1,42 п.п.
1999 68,06 +5,37 п.п.
1998 62,69 +4,31 п.п.
1997 58,37 +3,3 п.п.
1996 55,07
1994 47,05 +4,69 п.п.
1993 42,36 +2,7 п.п.
1992 39,66
1990 42,86
1988 41,33

Юго-Восточная Азия, 2025

Тот же показатель по соседним странам — с переходом на их страницы

О показателе

Число учеников последнего класса начальной школы в процентах от численности населения соответствующего возраста. Показатель дополняет запись в школу тем, что учитывает выбывание: записаться могут почти все, а дойти до конца — заметно меньше. Значения выше ста процентов не ошибка, а следствие второгодничества и позднего поступления: в последнем классе оказываются дети старше нормативного возраста.

Важно: Может превышать 100 % из-за второгодников и учеников старше нормативного возраста — это свойство методики, а не признак всеобщего охвата. Сводка взвешена численностью детей, а не всем населением.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.