Дети вне школы — все страны

Дети вне школы — Исландия

Дети вне школы в Исландии в 2023 году — 599 чел.. Это 25-е место в мире из 148. С 1977 года показатель вырос на 117 %.

2023 599 чел. +19,09 % к 2022
Место в мире 25из 148
Максимум за период 599 чел.2023
Минимум за период 6 чел.1996

Динамика по годам

1977–2023 · человек

Дети вне школы — Исландия, 1977–2023020040060019771982198719921997200220072012201720221977: 276 чел.1994: 131 чел.1996: 6 чел.1997: 253 чел.1998: 322 чел.1999: 374 чел.2000: 272 чел.2001: 218 чел.2002: 373 чел.2003: 298 чел.2004: 291 чел.2005: 265 чел.2006: 335 чел.2007: 436 чел.2008: 473 чел.2009: 478 чел.2010: 351 чел.2011: 375 чел.2012: 337 чел.2013: 359 чел.2014: 356 чел.2015: 389 чел.2016: 327 чел.2017: 345 чел.2018: 361 чел.2019: 395 чел.2020: 474 чел.2021: 476 чел.2022: 503 чел.2023: 599 чел.
Изменение за период: +323 (+117,03 %) Среднегодовой темп: 1,7 %

Сравнение, 2023

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Исландия

Исландия 599 чел.
Весь мир расчёт 44,51 млн чел.
Европа и Центральная Азия расчёт 1,09 млн чел.
Северная Европа расчёт 27 192 чел.
Страны с высоким доходом расчёт 878 264 чел.
Дети вне школы — Исландия, по годам Исландия Все страны CSV XLSX
Год чел. Изменение Изменение, %
2023 599 +96 +19,09 %
2022 503 +27 +5,67 %
2021 476 +2 +0,42 %
2020 474 +79 +20 %
2019 395 +34 +9,42 %
2018 361 +16 +4,64 %
2017 345 +18 +5,5 %
2016 327 −62 −15,94 %
2015 389 +33 +9,27 %
2014 356 −3 −0,84 %
2013 359 +22 +6,53 %
2012 337 −38 −10,13 %
2011 375 +24 +6,84 %
2010 351 −127 −26,57 %
2009 478 +5 +1,06 %
2008 473 +37 +8,49 %
2007 436 +101 +30,15 %
2006 335 +70 +26,42 %
2005 265 −26 −8,93 %
2004 291 −7 −2,35 %
2003 298 −75 −20,11 %
2002 373 +155 +71,1 %
2001 218 −54 −19,85 %
2000 272 −102 −27,27 %
1999 374 +52 +16,15 %
1998 322 +69 +27,27 %
1997 253 +247 +4 116,67 %
1996 6
1994 131
1977 276

Северная Европа, 2023

Тот же показатель по соседним странам — с переходом на их страницы

О показателе

Число детей возраста начальной школы, не посещающих ни начальную, ни среднюю школу. Абсолютное число отвечает на вопрос о масштабе задачи, а не о состоянии страны, и потому расходится с долей: значительная часть всех необучающихся детей мира живёт в нескольких крупных странах, где доля невелика, а не в тех, где доля высока. Для планирования усилий важны оба числа, и вместе они дают разные списки приоритетов.

Важно: Только возраст начальной школы. Подростки, не посещающие среднюю школу, в этот ряд не входят, хотя их больше.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.