Завершение начального образования — все страны

Завершение начального образования — Марокко

Завершение начального образования в Марокко в 2024 году — 106,37 %. Это 13-е место в мире из 111. С 1971 года показатель вырос на 77,58 п.п..

2024 106,37 % +1,61 п.п. к 2023
Место в мире 13из 111
Максимум за период 106,37 %2024
Минимум за период 28,28 %1972

Динамика по годам

1971–2024 · % возрастной группы

Завершение начального образования — Марокко, 1971–202405010015019711977198319891995200120072013201920241971: 28,79 %1972: 28,28 %1973: 29,01 %1974: 29,5 %1975: 31,32 %1976: 34 %1977: 36,14 %1978: 39,26 %1979: 41,99 %1980: 44,21 %1981: 45,32 %1982: 47,25 %1983: 48,07 %1984: 48,81 %1985: 56,67 %1986: 54,88 %1987: 54,23 %1988: 50,71 %1989: 43,8 %1990: 50,34 %1991: 46,85 %1992: 45,5 %1993: 45,86 %1994: 46,04 %1995: 48,42 %1996: 50,42 %1997: 52,42 %1998: 54,85 %1999: 56,3 %2000: 59,08 %2001: 60,31 %2002: 62 %2003: 65,96 %2004: 73,96 %2005: 79,65 %2006: 83,77 %2007: 83,64 %2008: 81,34 %2009: 78,91 %2010: 82,18 %2011: 87,1 %2012: 95,28 %2013: 93,35 %2014: 95,39 %2015: 95,67 %2016: 93,84 %2017: 89,87 %2018: 89,45 %2019: 91,71 %2020: 94,28 %2021: 98,14 %2022: 98,93 %2023: 104,76 %2024: 106,37 %
Изменение за период: +77,58 п.п. В среднем за год: 1,46 п.п.

Сравнение, 2024

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Марокко

Завершение начального образования — Марокко, по годам Марокко Все страны CSV XLSX
Год % Изменение, п.п.
2024 106,37 +1,61 п.п.
2023 104,76 +5,83 п.п.
2022 98,93 +0,79 п.п.
2021 98,14 +3,86 п.п.
2020 94,28 +2,57 п.п.
2019 91,71 +2,27 п.п.
2018 89,45 −0,42 п.п.
2017 89,87 −3,97 п.п.
2016 93,84 −1,83 п.п.
2015 95,67 +0,27 п.п.
2014 95,39 +2,04 п.п.
2013 93,35 −1,93 п.п.
2012 95,28 +8,18 п.п.
2011 87,1 +4,92 п.п.
2010 82,18 +3,27 п.п.
2009 78,91 −2,43 п.п.
2008 81,34 −2,29 п.п.
2007 83,64 −0,14 п.п.
2006 83,77 +4,12 п.п.
2005 79,65 +5,69 п.п.
2004 73,96 +8 п.п.
2003 65,96 +3,96 п.п.
2002 62 +1,69 п.п.
2001 60,31 +1,23 п.п.
2000 59,08 +2,78 п.п.
1999 56,3 +1,45 п.п.
1998 54,85 +2,44 п.п.
1997 52,42 +1,99 п.п.
1996 50,42 +2 п.п.
1995 48,42 +2,38 п.п.
1994 46,04 +0,18 п.п.
1993 45,86 +0,36 п.п.
1992 45,5 −1,35 п.п.
1991 46,85 −3,5 п.п.
1990 50,34 +6,55 п.п.
1989 43,8 −6,92 п.п.
1988 50,71 −3,51 п.п.
1987 54,23 −0,65 п.п.
1986 54,88 −1,79 п.п.
1985 56,67 +7,85 п.п.
1984 48,81 +0,75 п.п.
1983 48,07 +0,82 п.п.
1982 47,25 +1,93 п.п.
1981 45,32 +1,11 п.п.
1980 44,21 +2,22 п.п.
1979 41,99 +2,73 п.п.
1978 39,26 +3,12 п.п.
1977 36,14 +2,14 п.п.
1976 34 +2,69 п.п.
1975 31,32 +1,81 п.п.
1974 29,5 +0,49 п.п.
1973 29,01 +0,73 п.п.
1972 28,28 −0,52 п.п.
1971 28,79

Северная Африка, 2024

Тот же показатель по соседним странам — с переходом на их страницы

О показателе

Число учеников последнего класса начальной школы в процентах от численности населения соответствующего возраста. Показатель дополняет запись в школу тем, что учитывает выбывание: записаться могут почти все, а дойти до конца — заметно меньше. Значения выше ста процентов не ошибка, а следствие второгодничества и позднего поступления: в последнем классе оказываются дети старше нормативного возраста.

Важно: Может превышать 100 % из-за второгодников и учеников старше нормативного возраста — это свойство методики, а не признак всеобщего охвата. Сводка взвешена численностью детей, а не всем населением.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.