Дети вне школы — все страны

Дети вне школы — Бельгия

Дети вне школы в Бельгии в 2023 году — 13 226 чел.. Это 74-е место в мире из 148. С 2001 года показатель вырос на 1 420,2 %.

2023 13 226 чел. +35,36 % к 2022
Место в мире 74из 148
Максимум за период 15 271 чел.2011
Минимум за период 654 чел.2002

Динамика по годам

2001–2023 · человек

Дети вне школы — Бельгия, 2001–202305 00010 00015 00020 000200120042007201020132016201920222001: 870 чел.2002: 654 чел.2003: 873 чел.2004: 4 279 чел.2005: 3 938 чел.2006: 5 449 чел.2007: 6 624 чел.2008: 7 844 чел.2009: 8 792 чел.2010: 9 272 чел.2011: 15 271 чел.2012: 13 766 чел.2013: 13 387 чел.2014: 13 738 чел.2015: 14 170 чел.2016: 14 994 чел.2017: 10 963 чел.2018: 10 723 чел.2019: 10 858 чел.2020: 9 921 чел.2021: 11 848 чел.2022: 9 771 чел.2023: 13 226 чел.
Изменение за период: +12 356 (+1 420,23 %) Среднегодовой темп: 13,17 %

Сравнение, 2023

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Бельгия

Бельгия 13 226 чел.
Весь мир расчёт 44,51 млн чел.
Европа и Центральная Азия расчёт 1,09 млн чел.
Западная Европа расчёт 35 804 чел.
Страны с высоким доходом расчёт 878 264 чел.
Дети вне школы — Бельгия, по годам Бельгия Все страны CSV XLSX
Год чел. Изменение Изменение, %
2023 13 226 +3 455 +35,36 %
2022 9 771 −2 077 −17,53 %
2021 11 848 +1 927 +19,42 %
2020 9 921 −937 −8,63 %
2019 10 858 +135 +1,26 %
2018 10 723 −240 −2,19 %
2017 10 963 −4 031 −26,88 %
2016 14 994 +824 +5,82 %
2015 14 170 +432 +3,14 %
2014 13 738 +351 +2,62 %
2013 13 387 −379 −2,75 %
2012 13 766 −1 505 −9,86 %
2011 15 271 +5 999 +64,7 %
2010 9 272 +480 +5,46 %
2009 8 792 +948 +12,09 %
2008 7 844 +1 220 +18,42 %
2007 6 624 +1 175 +21,56 %
2006 5 449 +1 511 +38,37 %
2005 3 938 −341 −7,97 %
2004 4 279 +3 406 +390,15 %
2003 873 +219 +33,49 %
2002 654 −216 −24,83 %
2001 870

Западная Европа, 2023

Тот же показатель по соседним странам — с переходом на их страницы

О показателе

Число детей возраста начальной школы, не посещающих ни начальную, ни среднюю школу. Абсолютное число отвечает на вопрос о масштабе задачи, а не о состоянии страны, и потому расходится с долей: значительная часть всех необучающихся детей мира живёт в нескольких крупных странах, где доля невелика, а не в тех, где доля высока. Для планирования усилий важны оба числа, и вместе они дают разные списки приоритетов.

Важно: Только возраст начальной школы. Подростки, не посещающие среднюю школу, в этот ряд не входят, хотя их больше.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.