Дети вне школы — все страны

Дети вне школы — Ирак

Дети вне школы в Ираке в 2007 году — 498 693 чел.. Это 111-е место в мире из 124. С 1971 года показатель снизился на 27,7 %.

2007 498 693 чел. −25,61 % к 2004
Место в мире 111из 124
Максимум за период 918 723 чел.1996
Минимум за период 143 366 чел.1980

Динамика по годам

1971–2007 · человек

Дети вне школы — Ирак, 1971–20070250 000500 000750 0001 млн19711975197919831987199119951999200320071971: 689 516 чел.1972: 723 420 чел.1973: 749 868 чел.1974: 752 851 чел.1975: 753 240 чел.1976: 588 870 чел.1977: 552 175 чел.1978: 523 663 чел.1979: 212 425 чел.1980: 143 366 чел.1981: 202 499 чел.1983: 344 513 чел.1985: 397 577 чел.1986: 353 506 чел.1987: 316 421 чел.1988: 276 988 чел.1989: 309 657 чел.1993: 644 561 чел.1996: 918 723 чел.1999: 596 787 чел.2000: 712 580 чел.2003: 622 762 чел.2004: 670 413 чел.2007: 498 693 чел.
Изменение за период: −190 823 (−27,67 %) Среднегодовой темп: -0,9 %

Сравнение, 2007

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Ирак

Ирак 498 693 чел.
Западная Азия расчёт 863 334 чел.
Дети вне школы — Ирак, по годам Ирак Все страны CSV XLSX
Год чел. Изменение Изменение, %
2007 498 693
2004 670 413 +47 651 +7,65 %
2003 622 762
2000 712 580 +115 793 +19,4 %
1999 596 787
1996 918 723
1993 644 561
1989 309 657 +32 669 +11,79 %
1988 276 988 −39 433 −12,46 %
1987 316 421 −37 085 −10,49 %
1986 353 506 −44 071 −11,08 %
1985 397 577
1983 344 513
1981 202 499 +59 133 +41,25 %
1980 143 366 −69 059 −32,51 %
1979 212 425 −311 238 −59,43 %
1978 523 663 −28 512 −5,16 %
1977 552 175 −36 695 −6,23 %
1976 588 870 −164 370 −21,82 %
1975 753 240 +389 +0,05 %
1974 752 851 +2 983 +0,4 %
1973 749 868 +26 448 +3,66 %
1972 723 420 +33 904 +4,92 %
1971 689 516

О показателе

Число детей возраста начальной школы, не посещающих ни начальную, ни среднюю школу. Абсолютное число отвечает на вопрос о масштабе задачи, а не о состоянии страны, и потому расходится с долей: значительная часть всех необучающихся детей мира живёт в нескольких крупных странах, где доля невелика, а не в тех, где доля высока. Для планирования усилий важны оба числа, и вместе они дают разные списки приоритетов.

Важно: Только возраст начальной школы. Подростки, не посещающие среднюю школу, в этот ряд не входят, хотя их больше.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.