Дети вне школы — все страны

Дети вне школы — Катар

Дети вне школы в Катаре в 2024 году — 8 638 чел.. Это 51-е место в мире из 120. С 1971 года показатель вырос на 153,2 %.

2024 8 638 чел. −30,15 % к 2023
Место в мире 51из 120
Максимум за период 22 996 чел.2021
Минимум за период 121 чел.2017

Динамика по годам

1971–2024 · человек

Дети вне школы — Катар, 1971–2024010 00020 00030 00019711977198319891995200120072013201920241971: 3 411 чел.1972: 4 844 чел.1973: 6 307 чел.1974: 7 718 чел.1976: 8 532 чел.1977: 8 244 чел.1978: 7 453 чел.1979: 7 083 чел.1980: 6 435 чел.1981: 5 841 чел.1982: 4 833 чел.1983: 5 087 чел.1984: 4 218 чел.1985: 4 156 чел.1986: 3 397 чел.1987: 3 708 чел.1988: 3 007 чел.1989: 2 302 чел.1990: 1 842 чел.1991: 2 085 чел.1992: 2 966 чел.1993: 4 325 чел.1994: 3 326 чел.1998: 471 чел.1999: 2 480 чел.2001: 6 952 чел.2002: 6 666 чел.2003: 8 743 чел.2004: 5 233 чел.2005: 3 864 чел.2006: 5 740 чел.2007: 3 101 чел.2009: 2 305 чел.2010: 2 799 чел.2011: 3 614 чел.2012: 1 227 чел.2013: 3 137 чел.2014: 7 541 чел.2015: 5 093 чел.2016: 2 268 чел.2017: 121 чел.2018: 953 чел.2019: 2 887 чел.2020: 3 919 чел.2021: 22 996 чел.2022: 13 938 чел.2023: 12 367 чел.2024: 8 638 чел.
Изменение за период: +5 227 (+153,24 %) Среднегодовой темп: 1,77 %

Сравнение, 2024

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Катар

Катар 8 638 чел.
Западная Азия расчёт 855 871 чел.
Дети вне школы — Катар, по годам Катар Все страны CSV XLSX
Год чел. Изменение Изменение, %
2024 8 638 −3 729 −30,15 %
2023 12 367 −1 571 −11,27 %
2022 13 938 −9 058 −39,39 %
2021 22 996 +19 077 +486,78 %
2020 3 919 +1 032 +35,75 %
2019 2 887 +1 934 +202,9 %
2018 953 +832 +685,29 %
2017 121 −2 147 −94,65 %
2016 2 268 −2 825 −55,47 %
2015 5 093 −2 448 −32,46 %
2014 7 541 +4 404 +140,39 %
2013 3 137 +1 910 +155,66 %
2012 1 227 −2 387 −66,05 %
2011 3 614 +815 +29,12 %
2010 2 799 +494 +21,43 %
2009 2 305
2007 3 101 −2 639 −45,98 %
2006 5 740 +1 876 +48,55 %
2005 3 864 −1 369 −26,16 %
2004 5 233 −3 510 −40,15 %
2003 8 743 +2 077 +31,16 %
2002 6 666 −286 −4,11 %
2001 6 952
1999 2 480 +2 009 +426,54 %
1998 471
1994 3 326 −999 −23,1 %
1993 4 325 +1 359 +45,82 %
1992 2 966 +881 +42,25 %
1991 2 085 +243 +13,19 %
1990 1 842 −460 −19,98 %
1989 2 302 −705 −23,45 %
1988 3 007 −701 −18,91 %
1987 3 708 +311 +9,16 %
1986 3 397 −759 −18,26 %
1985 4 156 −62 −1,47 %
1984 4 218 −869 −17,08 %
1983 5 087 +254 +5,26 %
1982 4 833 −1 008 −17,26 %
1981 5 841 −594 −9,23 %
1980 6 435 −648 −9,15 %
1979 7 083 −370 −4,96 %
1978 7 453 −791 −9,59 %
1977 8 244 −288 −3,38 %
1976 8 532
1974 7 718 +1 411 +22,37 %
1973 6 307 +1 463 +30,2 %
1972 4 844 +1 433 +42,01 %
1971 3 411

О показателе

Число детей возраста начальной школы, не посещающих ни начальную, ни среднюю школу. Абсолютное число отвечает на вопрос о масштабе задачи, а не о состоянии страны, и потому расходится с долей: значительная часть всех необучающихся детей мира живёт в нескольких крупных странах, где доля невелика, а не в тех, где доля высока. Для планирования усилий важны оба числа, и вместе они дают разные списки приоритетов.

Важно: Только возраст начальной школы. Подростки, не посещающие среднюю школу, в этот ряд не входят, хотя их больше.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.