Дети вне школы — все страны

Дети вне школы — Мадагаскар

Дети вне школы в Мадагаскаре в 2024 году — 135 621 чел.. Это 93-е место в мире из 120. С 1972 года показатель снизился на 68 %.

2024 135 621 чел. +4,73 % к 2023
Место в мире 93из 120
Максимум за период 925 528 чел.1995
Минимум за период 54 474 чел.2011

Динамика по годам

1972–2024 · человек

Дети вне школы — Мадагаскар, 1972–20240250 000500 000750 0001 млн19721978198419901996200220082014202020241972: 423 435 чел.1989: 648 668 чел.1990: 685 449 чел.1995: 925 528 чел.1996: 911 926 чел.1999: 853 511 чел.2000: 850 984 чел.2001: 865 019 чел.2002: 895 497 чел.2003: 704 288 чел.2010: 63 514 чел.2011: 54 474 чел.2012: 62 203 чел.2013: 68 182 чел.2014: 68 054 чел.2015: 71 905 чел.2016: 100 767 чел.2017: 78 917 чел.2018: 88 040 чел.2019: 331 018 чел.2020: 251 871 чел.2021: 97 095 чел.2022: 121 822 чел.2023: 129 499 чел.2024: 135 621 чел.
Изменение за период: −287 814 (−67,97 %) Среднегодовой темп: -2,17 %
Дети вне школы — Мадагаскар, по годам Мадагаскар Все страны CSV XLSX
Год чел. Изменение Изменение, %
2024 135 621 +6 121 +4,73 %
2023 129 499 +7 677 +6,3 %
2022 121 822 +24 727 +25,47 %
2021 97 095 −154 776 −61,45 %
2020 251 871 −79 147 −23,91 %
2019 331 018 +242 978 +275,99 %
2018 88 040 +9 123 +11,56 %
2017 78 917 −21 850 −21,68 %
2016 100 767 +28 862 +40,14 %
2015 71 905 +3 851 +5,66 %
2014 68 054 −128 −0,19 %
2013 68 182 +5 979 +9,61 %
2012 62 203 +7 729 +14,19 %
2011 54 474 −9 040 −14,23 %
2010 63 514
2003 704 288 −191 209 −21,35 %
2002 895 497 +30 478 +3,52 %
2001 865 019 +14 035 +1,65 %
2000 850 984 −2 527 −0,3 %
1999 853 511
1996 911 926 −13 602 −1,47 %
1995 925 528
1990 685 449 +36 781 +5,67 %
1989 648 668
1972 423 435

О показателе

Число детей возраста начальной школы, не посещающих ни начальную, ни среднюю школу. Абсолютное число отвечает на вопрос о масштабе задачи, а не о состоянии страны, и потому расходится с долей: значительная часть всех необучающихся детей мира живёт в нескольких крупных странах, где доля невелика, а не в тех, где доля высока. Для планирования усилий важны оба числа, и вместе они дают разные списки приоритетов.

Важно: Только возраст начальной школы. Подростки, не посещающие среднюю школу, в этот ряд не входят, хотя их больше.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.