Доля детей вне школы — все страны

Доля детей вне школы — Никарагуа

Доля детей вне школы в Никарагуа в 2023 году — 6,66 %. Это 93-е место в мире из 146. С 1970 года показатель снизился на 39,02 п.п..

2023 6,66 % +2,2 п.п. к 2010
Место в мире 93из 146
Максимум за период 45,68 %1970
Минимум за период 0,95 %2005

Динамика по годам

1970–2023 · % детей младшего школьного возраста

Доля детей вне школы — Никарагуа, 1970–2023020406019701976198219881994200020062012201820231970: 45,68 %1971: 43,64 %1972: 44,56 %1973: 44,16 %1974: 44,59 %1975: 42,95 %1976: 41,94 %1977: 42,87 %1978: 44,77 %1980: 35,89 %1982: 37,03 %1983: 36,49 %1984: 37,99 %1985: 33,97 %1986: 35,35 %1987: 33,88 %1988: 33,66 %1989: 35,26 %1990: 32,62 %1991: 29,82 %1992: 26,28 %1993: 25,44 %1994: 24,58 %1995: 26,63 %1996: 27,76 %1999: 18,31 %2000: 15,29 %2001: 11,42 %2002: 4,45 %2004: 1,06 %2005: 0,95 %2006: 3,02 %2007: 3,78 %2008: 3,21 %2010: 4,46 %2023: 6,66 %
Изменение за период: −39,02 п.п. В среднем за год: -0,74 п.п.

Сравнение, 2023

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Никарагуа

Доля детей вне школы — Никарагуа, по годам Никарагуа Все страны CSV XLSX
Год % Изменение, п.п.
2023 6,66
2010 4,46
2008 3,21 −0,57 п.п.
2007 3,78 +0,76 п.п.
2006 3,02 +2,07 п.п.
2005 0,95 −0,11 п.п.
2004 1,06
2002 4,45 −6,97 п.п.
2001 11,42 −3,87 п.п.
2000 15,29 −3,02 п.п.
1999 18,31
1996 27,76 +1,13 п.п.
1995 26,63 +2,04 п.п.
1994 24,58 −0,85 п.п.
1993 25,44 −0,84 п.п.
1992 26,28 −3,55 п.п.
1991 29,82 −2,8 п.п.
1990 32,62 −2,64 п.п.
1989 35,26 +1,6 п.п.
1988 33,66 −0,22 п.п.
1987 33,88 −1,47 п.п.
1986 35,35 +1,37 п.п.
1985 33,97 −4,02 п.п.
1984 37,99 +1,51 п.п.
1983 36,49 −0,55 п.п.
1982 37,03
1980 35,89
1978 44,77 +1,9 п.п.
1977 42,87 +0,93 п.п.
1976 41,94 −1,01 п.п.
1975 42,95 −1,64 п.п.
1974 44,59 +0,42 п.п.
1973 44,16 −0,4 п.п.
1972 44,56 +0,92 п.п.
1971 43,64 −2,04 п.п.
1970 45,68

Центральная Америка, 2023

Тот же показатель по соседним странам — с переходом на их страницы

О показателе

Доля детей возраста начальной школы, не посещающих школу. В отличие от абсолютного числа, показатель говорит о состоянии системы образования в стране, и по нему видно, что задача не сводится к бедности: при сопоставимом доходе доли различаются в разы, а самые высокие значения дают страны, где школе мешают конфликт или кочевой уклад.

Важно: Сводка взвешена численностью детей 0–14 лет: население в целом здесь неверный вес — доля детей между странами различается вчетверо.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.

Другие показатели в Никарагуа