Охват высшим образованием в Брунее в 2023 году — 36,4 %. Это 86-е место в мире из 128. С 1977 года показатель вырос на 34,7 п.п..
1977–2023 · % (валовой коэффициент)
Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Бруней
| Год | % | Изменение, п.п. |
|---|---|---|
| 2023 | 36,4 | +5,2 п.п. |
| 2022 | 31,2 | +3,8 п.п. |
| 2021 | 27,4 | −0 п.п. |
| 2020 | 27,5 | −0,3 п.п. |
| 2019 | 27,8 | −0,2 п.п. |
| 2018 | 27,9 | −3,3 п.п. |
| 2017 | 31,2 | +2,6 п.п. |
| 2016 | 28,7 | +0 п.п. |
| 2015 | 28,7 | −1,4 п.п. |
| 2014 | 30,1 | +6,6 п.п. |
| 2013 | 23,5 | +1,4 п.п. |
| 2012 | 22,1 | +4,6 п.п. |
| 2011 | 17,4 | +2,1 п.п. |
| 2010 | 15,3 | −1,2 п.п. |
| 2009 | 16,6 | +0,8 п.п. |
| 2008 | 15,7 | +0,3 п.п. |
| 2007 | 15,5 | +0,3 п.п. |
| 2006 | 15,2 | −0 п.п. |
| 2005 | 15,2 | +0,1 п.п. |
| 2004 | 15,2 | +0,9 п.п. |
| 2003 | 14,3 | +0,1 п.п. |
| 2002 | 14,1 | −0,6 п.п. |
| 2001 | 14,7 | +1,2 п.п. |
| 2000 | 13,5 | +0,5 п.п. |
| 1999 | 13 | +2,4 п.п. |
| 1998 | 10,6 | — |
| 1994 | 6,2 | +0,3 п.п. |
| 1993 | 5,8 | +0,3 п.п. |
| 1992 | 5,5 | — |
| 1987 | 3,8 | +1,3 п.п. |
| 1986 | 2,4 | — |
| 1984 | 2,5 | +1,6 п.п. |
| 1983 | 0,9 | — |
| 1979 | 2,1 | — |
| 1977 | 1,8 | — |
Тот же показатель по соседним странам — с переходом на их страницы
Валовой коэффициент охвата высшим образованием — число студентов вузов и колледжей (ISCED 5–8) в процентах от численности населения в возрастном интервале пяти лет после окончания школы. Может превышать 100 % за счёт студентов старшего возраста и иностранных студентов, поэтому в странах-центрах притяжения образования показатель завышен.
Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.
Какая часть взрослых имеет диплом бакалавра или выше.
Наука и образование Охват средним образованиемВаловой коэффициент охвата средней школой.
Наука и образование Численность исследователейЧисло исследователей на миллион жителей — в эквиваленте полной занятости.
Труд и доходы Безработица среди молодёжиУровень безработицы в возрасте 15–24 лет — почти всегда в 2–3 раза выше общего.