Гармонизированные результаты тестов в Восточной Азии и Тихом океане в 2020 году — 436 баллов. С 2018 года показатель снизился на 1,5 %.
2018–2020 · баллов, 300–625
Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Восточная Азия и Тихий океан
| Год | баллов | Изменение | Изменение, % |
|---|---|---|---|
| 2020 | 436 | — | — |
| 2018 | 443 | — | — |
Результаты школьных тестов, приведённые Всемирным банком к единой шкале: 300 баллов соответствуют минимально различимому уровню, 625 — продвинутому. Смысл приведения в том, что страны участвуют в разных международных исследованиях — PISA, TIMSS, региональных, — и напрямую их результаты несравнимы. Показатель отвечает на вопрос, который охват образования не задаёт: чему дети научились за годы, проведённые в школе.
Важно: Оценки выпускаются раз в несколько лет и опираются на последнее доступное для страны исследование, поэтому годы у разных стран разные. Разрыв между охватом и результатом велик: запись в школу может быть всеобщей при результатах на уровне трёх лет обучения.
Источник: World Development Indicators (Всемирный банк), лицензия CC BY 4.0.
Какую долю своего потенциала успеет реализовать ребёнок, рождённый сегодня.
Наука и образование Завершение начального образованияКакая часть детей доходит до последнего класса начальной школы.
Наука и образование Расходы на образование (% ВВП)Государственные расходы на образование всех уровней в процентах ВВП.