Завершение начального образования — все страны

Завершение начального образования — Беларусь

Завершение начального образования в Беларуси в 2024 году — 95,77 %. Это 53-е место в мире из 111. С 1971 года показатель снизился на 6,35 п.п..

2024 95,77 % +1,32 п.п. к 2023
Место в мире 53из 111
Максимум за период 133,59 %2002
Минимум за период 90,36 %1993

Динамика по годам

1971–2024 · % возрастной группы

Завершение начального образования — Беларусь, 1971–20248010012014019711977198319891995200120072013201920241971: 102,13 %1972: 99,72 %1973: 103,61 %1974: 99,41 %1975: 99,92 %1976: 100,96 %1977: 100,76 %1978: 99,27 %1979: 100,43 %1980: 97,91 %1981: 100,39 %1982: 97,63 %1983: 98,2 %1984: 98,23 %1985: 99,21 %1986: 99,34 %1990: 93,74 %1991: 95,75 %1992: 90,63 %1993: 90,36 %1994: 95,5 %1995: 95,11 %1996: 91,51 %1997: 95,9 %1999: 100,18 %2000: 105,21 %2001: 110,51 %2002: 133,59 %2003: 105,53 %2004: 104,54 %2005: 103,23 %2006: 104,45 %2007: 102,64 %2008: 97,36 %2009: 100,47 %2010: 99,92 %2011: 103,37 %2012: 101,55 %2013: 100,26 %2014: 100,85 %2015: 99,15 %2016: 98,83 %2017: 97,56 %2018: 97,9 %2019: 102,22 %2020: 97,57 %2021: 95,13 %2022: 94,22 %2023: 94,46 %2024: 95,77 %
Изменение за период: −6,35 п.п. В среднем за год: -0,12 п.п.

Сравнение, 2024

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Беларусь

Завершение начального образования — Беларусь, по годам Беларусь Все страны CSV XLSX
Год % Изменение, п.п.
2024 95,77 +1,32 п.п.
2023 94,46 +0,23 п.п.
2022 94,22 −0,91 п.п.
2021 95,13 −2,43 п.п.
2020 97,57 −4,65 п.п.
2019 102,22 +4,32 п.п.
2018 97,9 +0,34 п.п.
2017 97,56 −1,27 п.п.
2016 98,83 −0,32 п.п.
2015 99,15 −1,7 п.п.
2014 100,85 +0,59 п.п.
2013 100,26 −1,29 п.п.
2012 101,55 −1,83 п.п.
2011 103,37 +3,46 п.п.
2010 99,92 −0,55 п.п.
2009 100,47 +3,11 п.п.
2008 97,36 −5,28 п.п.
2007 102,64 −1,81 п.п.
2006 104,45 +1,21 п.п.
2005 103,23 −1,3 п.п.
2004 104,54 −1 п.п.
2003 105,53 −28,06 п.п.
2002 133,59 +23,09 п.п.
2001 110,51 +5,3 п.п.
2000 105,21 +5,03 п.п.
1999 100,18
1997 95,9 +4,38 п.п.
1996 91,51 −3,6 п.п.
1995 95,11 −0,4 п.п.
1994 95,5 +5,14 п.п.
1993 90,36 −0,27 п.п.
1992 90,63 −5,12 п.п.
1991 95,75 +2,01 п.п.
1990 93,74
1986 99,34 +0,12 п.п.
1985 99,21 +0,99 п.п.
1984 98,23 +0,03 п.п.
1983 98,2 +0,57 п.п.
1982 97,63 −2,75 п.п.
1981 100,39 +2,48 п.п.
1980 97,91 −2,52 п.п.
1979 100,43 +1,16 п.п.
1978 99,27 −1,49 п.п.
1977 100,76 −0,2 п.п.
1976 100,96 +1,04 п.п.
1975 99,92 +0,51 п.п.
1974 99,41 −4,2 п.п.
1973 103,61 +3,89 п.п.
1972 99,72 −2,41 п.п.
1971 102,13

Восточная Европа, 2024

Тот же показатель по соседним странам — с переходом на их страницы

О показателе

Число учеников последнего класса начальной школы в процентах от численности населения соответствующего возраста. Показатель дополняет запись в школу тем, что учитывает выбывание: записаться могут почти все, а дойти до конца — заметно меньше. Значения выше ста процентов не ошибка, а следствие второгодничества и позднего поступления: в последнем классе оказываются дети старше нормативного возраста.

Важно: Может превышать 100 % из-за второгодников и учеников старше нормативного возраста — это свойство методики, а не признак всеобщего охвата. Сводка взвешена численностью детей, а не всем населением.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.