Завершение начального образования — все страны

Завершение начального образования — Эсватини

Завершение начального образования в Эсватини в 2023 году — 93,61 %. Это 84-е место в мире из 137. С 1970 года показатель вырос на 50,66 п.п..

2023 93,61 % −11,97 п.п. к 2022
Место в мире 84из 137
Максимум за период 105,58 %2022
Минимум за период 41,2 %1971

Динамика по годам

1970–2023 · % возрастной группы

Завершение начального образования — Эсватини, 1970–202340608010012019701976198219881994200020062012201820231970: 42,95 %1971: 41,2 %1972: 42,29 %1973: 50,7 %1974: 56,08 %1975: 58,82 %1976: 60,29 %1977: 60,69 %1978: 60,27 %1979: 60,23 %1980: 60,26 %1981: 62,66 %1982: 63,06 %1983: 64,55 %1984: 63,99 %1985: 64,36 %1986: 65,08 %1987: 63,82 %1988: 65,42 %1989: 61,92 %1990: 62,15 %1991: 59,82 %1992: 59,51 %1993: 59,65 %1994: 60,75 %1995: 63,03 %1996: 60,12 %1997: 60,27 %1998: 63,19 %1999: 62,49 %2000: 65,47 %2001: 63,26 %2002: 65,21 %2003: 62,7 %2004: 65,38 %2005: 68,81 %2006: 69,39 %2007: 76,74 %2009: 77,64 %2010: 83,54 %2011: 83,24 %2012: 82 %2013: 83,61 %2014: 84,94 %2015: 91,67 %2016: 98,48 %2017: 100,56 %2018: 100,87 %2019: 96,59 %2022: 105,58 %2023: 93,61 %
Изменение за период: +50,66 п.п. В среднем за год: 0,96 п.п.

Сравнение, 2023

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Эсватини

Завершение начального образования — Эсватини, по годам Эсватини Все страны CSV XLSX
Год % Изменение, п.п.
2023 93,61 −11,97 п.п.
2022 105,58
2019 96,59 −4,28 п.п.
2018 100,87 +0,31 п.п.
2017 100,56 +2,08 п.п.
2016 98,48 +6,81 п.п.
2015 91,67 +6,73 п.п.
2014 84,94 +1,33 п.п.
2013 83,61 +1,62 п.п.
2012 82 −1,24 п.п.
2011 83,24 −0,3 п.п.
2010 83,54 +5,9 п.п.
2009 77,64
2007 76,74 +7,35 п.п.
2006 69,39 +0,58 п.п.
2005 68,81 +3,43 п.п.
2004 65,38 +2,68 п.п.
2003 62,7 −2,5 п.п.
2002 65,21 +1,95 п.п.
2001 63,26 −2,21 п.п.
2000 65,47 +2,98 п.п.
1999 62,49 −0,71 п.п.
1998 63,19 +2,92 п.п.
1997 60,27 +0,15 п.п.
1996 60,12 −2,91 п.п.
1995 63,03 +2,28 п.п.
1994 60,75 +1,1 п.п.
1993 59,65 +0,13 п.п.
1992 59,51 −0,31 п.п.
1991 59,82 −2,33 п.п.
1990 62,15 +0,23 п.п.
1989 61,92 −3,5 п.п.
1988 65,42 +1,59 п.п.
1987 63,82 −1,26 п.п.
1986 65,08 +0,72 п.п.
1985 64,36 +0,37 п.п.
1984 63,99 −0,56 п.п.
1983 64,55 +1,48 п.п.
1982 63,06 +0,41 п.п.
1981 62,66 +2,4 п.п.
1980 60,26 +0,03 п.п.
1979 60,23 −0,04 п.п.
1978 60,27 −0,42 п.п.
1977 60,69 +0,4 п.п.
1976 60,29 +1,46 п.п.
1975 58,82 +2,74 п.п.
1974 56,08 +5,38 п.п.
1973 50,7 +8,41 п.п.
1972 42,29 +1,09 п.п.
1971 41,2 −1,75 п.п.
1970 42,95

Южная Африка, 2023

Тот же показатель по соседним странам — с переходом на их страницы

О показателе

Число учеников последнего класса начальной школы в процентах от численности населения соответствующего возраста. Показатель дополняет запись в школу тем, что учитывает выбывание: записаться могут почти все, а дойти до конца — заметно меньше. Значения выше ста процентов не ошибка, а следствие второгодничества и позднего поступления: в последнем классе оказываются дети старше нормативного возраста.

Важно: Может превышать 100 % из-за второгодников и учеников старше нормативного возраста — это свойство методики, а не признак всеобщего охвата. Сводка взвешена численностью детей, а не всем населением.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.