Безработица среди молодёжи — все страны

Безработица среди молодёжи — Чад

Безработица среди молодёжи в Чаде в 2025 году — 1,46 %. Это 4-е место в мире из 182. С 1991 года показатель вырос на 0,52 п.п..

2025 1,46 % +0,01 п.п. к 2024
Место в мире 4из 182
Максимум за период 2,02 %2021
Минимум за период 0,93 %1992

Динамика по годам

1991–2025 · % рабочей силы 15–24 лет

Безработица среди молодёжи — Чад, 1991–20250,511,522,519911995199920032007201120152019202320251991: 0,94 %1992: 0,93 %1993: 0,95 %1994: 0,97 %1995: 1 %1996: 0,99 %1997: 1,03 %1998: 1,04 %1999: 1,07 %2000: 1,1 %2001: 1,11 %2002: 1,12 %2003: 1,1 %2004: 1,04 %2005: 1,02 %2006: 1,1 %2007: 1,22 %2008: 1,27 %2009: 1,3 %2010: 1,3 %2011: 1,32 %2012: 1,31 %2013: 1,36 %2014: 1,39 %2015: 1,43 %2016: 1,46 %2017: 1,49 %2018: 1,51 %2019: 1,49 %2020: 1,88 %2021: 2,02 %2022: 1,46 %2023: 1,45 %2024: 1,45 %2025: 1,46 %
Изменение за период: +0,52 п.п. В среднем за год: 0,02 п.п.

Сравнение, 2025

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Чад

Безработица среди молодёжи — Чад, по годам Чад Все страны CSV XLSX
Год % Изменение, п.п.
2025 1,46 +0,01 п.п.
2024 1,45 +0 п.п.
2023 1,45 −0,01 п.п.
2022 1,46 −0,56 п.п.
2021 2,02 +0,14 п.п.
2020 1,88 +0,38 п.п.
2019 1,49 −0,02 п.п.
2018 1,51 +0,02 п.п.
2017 1,49 +0,03 п.п.
2016 1,46 +0,04 п.п.
2015 1,43 +0,04 п.п.
2014 1,39 +0,03 п.п.
2013 1,36 +0,05 п.п.
2012 1,31 −0,01 п.п.
2011 1,32 +0,02 п.п.
2010 1,3 +0 п.п.
2009 1,3 +0,02 п.п.
2008 1,27 +0,05 п.п.
2007 1,22 +0,12 п.п.
2006 1,1 +0,09 п.п.
2005 1,02 −0,02 п.п.
2004 1,04 −0,06 п.п.
2003 1,1 −0,02 п.п.
2002 1,12 +0 п.п.
2001 1,11 +0,02 п.п.
2000 1,1 +0,03 п.п.
1999 1,07 +0,03 п.п.
1998 1,04 +0,01 п.п.
1997 1,03 +0,03 п.п.
1996 0,99 −0,01 п.п.
1995 1 +0,03 п.п.
1994 0,97 +0,02 п.п.
1993 0,95 +0,01 п.п.
1992 0,93 −0 п.п.
1991 0,94

О показателе

Доля безработных среди экономически активного населения в возрасте 15–24 лет. Молодёжная безработица почти во всех странах в два-три раза превышает общий уровень: у молодых нет опыта, а первый выход на рынок труда приходится на конкуренцию с более квалифицированными работниками. Резкий разрыв с общим показателем указывает на структурные проблемы перехода «учёба — работа».

Источник: ILOSTAT (МОТ), лицензия CC BY 4.0.