Дети вне школы — все страны

Дети вне школы — Барбадос

Дети вне школы в Барбадосе в 2024 году — 3 420 чел.. Это 35-е место в мире из 120. С 1971 года показатель снизился на 24,6 %.

2024 3 420 чел. +20,76 % к 2023
Место в мире 35из 120
Максимум за период 4 675 чел.1973
Минимум за период 102 чел.2000

Динамика по годам

1971–2024 · человек

Дети вне школы — Барбадос, 1971–202402 0004 0006 00019711977198319891995200120072013201920241971: 4 537 чел.1972: 4 161 чел.1973: 4 675 чел.1976: 3 964 чел.1977: 2 717 чел.1978: 1 530 чел.1979: 965 чел.1981: 458 чел.1982: 139 чел.1983: 611 чел.1989: 487 чел.1990: 1 119 чел.1992: 2 438 чел.1999: 156 чел.2000: 102 чел.2001: 123 чел.2002: 231 чел.2003: 219 чел.2004: 134 чел.2005: 579 чел.2006: 417 чел.2007: 447 чел.2008: 439 чел.2009: 774 чел.2010: 402 чел.2011: 452 чел.2014: 1 163 чел.2015: 1 022 чел.2016: 857 чел.2017: 1 471 чел.2018: 1 379 чел.2019: 1 333 чел.2020: 1 562 чел.2021: 1 864 чел.2022: 2 385 чел.2023: 2 832 чел.2024: 3 420 чел.
Изменение за период: −1 117 (−24,62 %) Среднегодовой темп: -0,53 %
Дети вне школы — Барбадос, по годам Барбадос Все страны CSV XLSX
Год чел. Изменение Изменение, %
2024 3 420 +588 +20,76 %
2023 2 832 +447 +18,74 %
2022 2 385 +521 +27,95 %
2021 1 864 +302 +19,33 %
2020 1 562 +229 +17,18 %
2019 1 333 −46 −3,34 %
2018 1 379 −92 −6,25 %
2017 1 471 +614 +71,65 %
2016 857 −165 −16,14 %
2015 1 022 −141 −12,12 %
2014 1 163
2011 452 +50 +12,44 %
2010 402 −372 −48,06 %
2009 774 +335 +76,31 %
2008 439 −8 −1,79 %
2007 447 +30 +7,19 %
2006 417 −162 −27,98 %
2005 579 +445 +332,09 %
2004 134 −85 −38,81 %
2003 219 −12 −5,19 %
2002 231 +108 +87,8 %
2001 123 +21 +20,59 %
2000 102 −54 −34,62 %
1999 156
1992 2 438
1990 1 119 +632 +129,77 %
1989 487
1983 611 +472 +339,57 %
1982 139 −319 −69,65 %
1981 458
1979 965 −565 −36,93 %
1978 1 530 −1 187 −43,69 %
1977 2 717 −1 247 −31,46 %
1976 3 964
1973 4 675 +514 +12,35 %
1972 4 161 −376 −8,29 %
1971 4 537

О показателе

Число детей возраста начальной школы, не посещающих ни начальную, ни среднюю школу. Абсолютное число отвечает на вопрос о масштабе задачи, а не о состоянии страны, и потому расходится с долей: значительная часть всех необучающихся детей мира живёт в нескольких крупных странах, где доля невелика, а не в тех, где доля высока. Для планирования усилий важны оба числа, и вместе они дают разные списки приоритетов.

Важно: Только возраст начальной школы. Подростки, не посещающие среднюю школу, в этот ряд не входят, хотя их больше.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.