Доля детей вне школы — Ботсвана

Name: Доля детей вне школы — Ботсвана, данные по годам
Creator: Институт статистики ЮНЕСКО
License: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/

Доля детей вне школы в Ботсване в 2022 году — 0,54 %. Это 24-е место в мире из 145. С 1970 года показатель снизился на 49,45 п.п..

2022 0,54 % −11,4 п.п. к 2014

Место в мире 24из 145

Максимум за период 52,58 %1971

Минимум за период 0,54 %2022

Динамика по годам

1970–2022 · % детей младшего школьного возраста

Изменение за период: −49,45 п.п. В среднем за год: -0,95 п.п.

Сравнение, 2022

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Ботсвана

Ботсвана 0,54 %

Весь мир расчёт 7,01 %

Южная Африка расчёт 6,24 %

Страны с доходом выше среднего расчёт 2,88 %

Доля детей вне школы — Ботсвана, по годам

Год	%	Изменение, п.п.
2022	0,54	—
2014	11,94	+1,2 п.п.
2013	10,74	+1,66 п.п.
2012	9,08	—
2009	11,07	+0,14 п.п.
2008	10,92	+0,66 п.п.
2007	10,26	+0,99 п.п.
2006	9,27	−1,31 п.п.
2005	10,58	−1,04 п.п.
2004	11,61	−1,57 п.п.
2003	13,19	−0,76 п.п.
2002	13,95	−0,52 п.п.
2001	14,47	−1,75 п.п.
2000	16,22	−1,08 п.п.
1999	17,3	+0,6 п.п.
1998	16,71	—
1996	19,66	−0,45 п.п.
1995	20,1	+9,44 п.п.
1994	10,66	+0,59 п.п.
1993	10,07	+1,14 п.п.
1992	8,93	+1,24 п.п.
1991	7,69	−2,08 п.п.
1990	9,77	+0,86 п.п.
1989	8,91	−0,35 п.п.
1988	9,25	+0,29 п.п.
1987	8,96	+0,22 п.п.
1986	8,74	−0,31 п.п.
1985	9,05	−2 п.п.
1984	11,05	−0,18 п.п.
1983	11,24	—
1981	15	−5,33 п.п.
1980	20,33	−4,02 п.п.
1979	24,35	−1,07 п.п.
1978	25,42	−1,01 п.п.
1977	26,43	−4,54 п.п.
1976	30,97	−4,8 п.п.
1975	35,76	−7,11 п.п.
1974	42,88	−4,54 п.п.
1973	47,42	−3,49 п.п.
1972	50,91	−1,67 п.п.
1971	52,58	+2,6 п.п.
1970	49,98	—

Южная Африка, 2022

Тот же показатель по соседним странам — с переходом на их страницы

Ботсвана 0,54

Намибия 1,1

Эсватини 3,83

ЮАР 5,78

Лесото 29,38

Полная таблица по всем странам

О показателе

Доля детей возраста начальной школы, не посещающих школу. В отличие от абсолютного числа, показатель говорит о состоянии системы образования в стране, и по нему видно, что задача не сводится к бедности: при сопоставимом доходе доли различаются в разы, а самые высокие значения дают страны, где школе мешают конфликт или кочевой уклад.

Важно: Сводка взвешена численностью детей 0–14 лет: население в целом здесь неверный вес — доля детей между странами различается вчетверо.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.