Завершение начального образования — все страны

Завершение начального образования — Буркина-Фасо

Завершение начального образования в Буркина-Фасо в 2024 году — 51,99 %. Это 109-е место в мире из 111. С 1971 года показатель вырос на 44,51 п.п..

2024 51,99 % +0,29 п.п. к 2023
Место в мире 109из 111
Максимум за период 63,74 %2021
Минимум за период 6,87 %1974

Динамика по годам

1971–2024 · % возрастной группы

Завершение начального образования — Буркина-Фасо, 1971–202402040608019711977198319891995200120072013201920241971: 7,48 %1972: 6,96 %1973: 7,15 %1974: 6,87 %1975: 7,72 %1976: 7,64 %1977: 8,58 %1978: 8,72 %1979: 9,54 %1980: 9,37 %1981: 10,37 %1982: 10,55 %1983: 11,23 %1984: 12,21 %1985: 13,8 %1987: 15,53 %1988: 16,54 %1989: 16,24 %1990: 19,02 %1991: 19,33 %1992: 25,56 %1993: 25,02 %1994: 25,82 %1995: 17,8 %1996: 21,65 %1999: 21,89 %2000: 23,82 %2001: 25,18 %2002: 25,97 %2003: 27,53 %2004: 28,9 %2005: 30,48 %2006: 31,85 %2007: 33,97 %2008: 37,68 %2009: 42,54 %2010: 45,96 %2012: 55,9 %2013: 60,85 %2014: 59,6 %2015: 60,34 %2016: 60,13 %2017: 61,59 %2018: 62,61 %2019: 61,61 %2020: 61,87 %2021: 63,74 %2022: 58,29 %2023: 51,69 %2024: 51,99 %
Изменение за период: +44,51 п.п. В среднем за год: 0,84 п.п.

Сравнение, 2024

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Буркина-Фасо

Буркина-Фасо 51,99 %
Весь мир 88,02 %
Завершение начального образования — Буркина-Фасо, по годам Буркина-Фасо Все страны CSV XLSX
Год % Изменение, п.п.
2024 51,99 +0,29 п.п.
2023 51,69 −6,6 п.п.
2022 58,29 −5,45 п.п.
2021 63,74 +1,87 п.п.
2020 61,87 +0,26 п.п.
2019 61,61 −1 п.п.
2018 62,61 +1,02 п.п.
2017 61,59 +1,46 п.п.
2016 60,13 −0,22 п.п.
2015 60,34 +0,75 п.п.
2014 59,6 −1,25 п.п.
2013 60,85 +4,95 п.п.
2012 55,9
2010 45,96 +3,42 п.п.
2009 42,54 +4,86 п.п.
2008 37,68 +3,7 п.п.
2007 33,97 +2,12 п.п.
2006 31,85 +1,38 п.п.
2005 30,48 +1,58 п.п.
2004 28,9 +1,37 п.п.
2003 27,53 +1,56 п.п.
2002 25,97 +0,79 п.п.
2001 25,18 +1,35 п.п.
2000 23,82 +1,93 п.п.
1999 21,89
1996 21,65 +3,84 п.п.
1995 17,8 −8,01 п.п.
1994 25,82 +0,8 п.п.
1993 25,02 −0,54 п.п.
1992 25,56 +6,23 п.п.
1991 19,33 +0,31 п.п.
1990 19,02 +2,78 п.п.
1989 16,24 −0,3 п.п.
1988 16,54 +1,01 п.п.
1987 15,53
1985 13,8 +1,58 п.п.
1984 12,21 +0,98 п.п.
1983 11,23 +0,68 п.п.
1982 10,55 +0,18 п.п.
1981 10,37 +1,01 п.п.
1980 9,37 −0,18 п.п.
1979 9,54 +0,82 п.п.
1978 8,72 +0,15 п.п.
1977 8,58 +0,93 п.п.
1976 7,64 −0,07 п.п.
1975 7,72 +0,84 п.п.
1974 6,87 −0,27 п.п.
1973 7,15 +0,18 п.п.
1972 6,96 −0,51 п.п.
1971 7,48

Западная Африка, 2024

Тот же показатель по соседним странам — с переходом на их страницы

О показателе

Число учеников последнего класса начальной школы в процентах от численности населения соответствующего возраста. Показатель дополняет запись в школу тем, что учитывает выбывание: записаться могут почти все, а дойти до конца — заметно меньше. Значения выше ста процентов не ошибка, а следствие второгодничества и позднего поступления: в последнем классе оказываются дети старше нормативного возраста.

Важно: Может превышать 100 % из-за второгодников и учеников старше нормативного возраста — это свойство методики, а не признак всеобщего охвата. Сводка взвешена численностью детей, а не всем населением.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.