Завершение начального образования в Сент-Люсии в 2024 году — 97,38 %. Это 45-е место в мире из 111. С 1983 года показатель снизился на 8,61 п.п..
1983–2024 · % возрастной группы
Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Сент-Люсия
| Год | % | Изменение, п.п. |
|---|---|---|
| 2024 | 97,38 | +6,32 п.п. |
| 2023 | 91,07 | −3,68 п.п. |
| 2022 | 94,74 | — |
| 2020 | 89,51 | −2,82 п.п. |
| 2019 | 92,32 | +1,45 п.п. |
| 2018 | 90,87 | +1,79 п.п. |
| 2017 | 89,08 | −4,05 п.п. |
| 2016 | 93,13 | — |
| 2014 | 97,49 | +4,75 п.п. |
| 2013 | 92,74 | −2,37 п.п. |
| 2012 | 95,12 | +0,1 п.п. |
| 2011 | 95,01 | +1,58 п.п. |
| 2010 | 93,43 | −3,8 п.п. |
| 2009 | 97,23 | −0,39 п.п. |
| 2008 | 97,62 | −8,83 п.п. |
| 2007 | 106,45 | −0,67 п.п. |
| 2006 | 107,12 | +6,36 п.п. |
| 2005 | 100,76 | −4,08 п.п. |
| 2004 | 104,84 | −0,71 п.п. |
| 2003 | 105,55 | −1,13 п.п. |
| 2002 | 106,68 | — |
| 1993 | 110,67 | — |
| 1991 | 113,12 | −3,76 п.п. |
| 1990 | 116,88 | — |
| 1984 | 100,11 | −5,87 п.п. |
| 1983 | 105,99 | — |
Тот же показатель по соседним странам — с переходом на их страницы
Число учеников последнего класса начальной школы в процентах от численности населения соответствующего возраста. Показатель дополняет запись в школу тем, что учитывает выбывание: записаться могут почти все, а дойти до конца — заметно меньше. Значения выше ста процентов не ошибка, а следствие второгодничества и позднего поступления: в последнем классе оказываются дети старше нормативного возраста.
Важно: Может превышать 100 % из-за второгодников и учеников старше нормативного возраста — это свойство методики, а не признак всеобщего охвата. Сводка взвешена численностью детей, а не всем населением.
Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.
Чистый коэффициент охвата: доля детей школьного возраста, посещающих начальную школу.
Наука и образование Доля детей вне школыКакая часть детей школьного возраста не учится.
Наука и образование Гармонизированные результаты тестовЧему дети реально научились — оценка по шкале, сводящей разные международные тесты.