Доля детей вне школы — все страны

Доля детей вне школы — Иордания

Доля детей вне школы в Иордании в 2024 году — 1,89 %. Это 41-е место в мире из 120. С 1972 года показатель снизился на 15,73 п.п..

2024 1,89 % −0,85 п.п. к 2023
Место в мире 41из 120
Максимум за период 17,61 %1972
Минимум за период 1,58 %2020

Динамика по годам

1972–2024 · % детей младшего школьного возраста

Доля детей вне школы — Иордания, 1972–20240510152019721978198419901996200220082014202020241972: 17,61 %1973: 11,94 %1974: 7,71 %1975: 5,33 %1976: 4,7 %1977: 4,2 %1978: 3,37 %1979: 2,97 %1980: 3,96 %1981: 5,01 %1982: 5,09 %1983: 8,34 %1984: 9,62 %1985: 10,24 %1999: 14,91 %2000: 15,77 %2002: 9,65 %2003: 7,95 %2004: 6,78 %2005: 6,72 %2006: 7,29 %2007: 8,88 %2008: 11,22 %2010: 11,55 %2011: 10,75 %2012: 10,3 %2013: 6,86 %2016: 3,69 %2017: 2,12 %2018: 1,69 %2019: 1,7 %2020: 1,58 %2021: 2,55 %2022: 1,89 %2023: 2,73 %2024: 1,89 %
Изменение за период: −15,73 п.п. В среднем за год: -0,3 п.п.

Сравнение, 2024

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Иордания

Иордания 1,89 %
Западная Азия расчёт 7,34 %
Доля детей вне школы — Иордания, по годам Иордания Все страны CSV XLSX
Год % Изменение, п.п.
2024 1,89 −0,85 п.п.
2023 2,73 +0,85 п.п.
2022 1,89 −0,66 п.п.
2021 2,55 +0,97 п.п.
2020 1,58 −0,12 п.п.
2019 1,7 +0,01 п.п.
2018 1,69 −0,43 п.п.
2017 2,12 −1,57 п.п.
2016 3,69
2013 6,86 −3,44 п.п.
2012 10,3 −0,45 п.п.
2011 10,75 −0,8 п.п.
2010 11,55
2008 11,22 +2,34 п.п.
2007 8,88 +1,59 п.п.
2006 7,29 +0,58 п.п.
2005 6,72 −0,07 п.п.
2004 6,78 −1,17 п.п.
2003 7,95 −1,7 п.п.
2002 9,65
2000 15,77 +0,86 п.п.
1999 14,91
1985 10,24 +0,62 п.п.
1984 9,62 +1,28 п.п.
1983 8,34 +3,25 п.п.
1982 5,09 +0,09 п.п.
1981 5,01 +1,05 п.п.
1980 3,96 +0,98 п.п.
1979 2,97 −0,4 п.п.
1978 3,37 −0,82 п.п.
1977 4,2 −0,51 п.п.
1976 4,7 −0,62 п.п.
1975 5,33 −2,38 п.п.
1974 7,71 −4,23 п.п.
1973 11,94 −5,67 п.п.
1972 17,61

О показателе

Доля детей возраста начальной школы, не посещающих школу. В отличие от абсолютного числа, показатель говорит о состоянии системы образования в стране, и по нему видно, что задача не сводится к бедности: при сопоставимом доходе доли различаются в разы, а самые высокие значения дают страны, где школе мешают конфликт или кочевой уклад.

Важно: Сводка взвешена численностью детей 0–14 лет: население в целом здесь неверный вес — доля детей между странами различается вчетверо.

Источник: Институт статистики ЮНЕСКО (UIS), лицензия CC BY-SA 3.0 IGO.

Другие показатели в Иордании