Безработица среди молодёжи — Мозамбик

Безработица среди молодёжи в Мозамбике в 2025 году — 11,61 %. Это 85-е место в мире из 182. С 1991 года показатель вырос на 5,63 п.п..

2025 11,61 % +0,11 п.п. к 2024

Место в мире 85из 182

Максимум за период 11,62 %2022

Минимум за период 5,63 %1998

Динамика по годам

1991–2025 · % рабочей силы 15–24 лет

Изменение за период: +5,63 п.п. В среднем за год: 0,17 п.п.

Сравнение, 2025

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Мозамбик

Мозамбик 11,61 %

Весь мир 13,41 %

Африка к югу от Сахары 10,08 %

Восточная Африка расчёт 7,77 %

Страны с низким доходом расчёт 8,88 %

Безработица среди молодёжи — Мозамбик, по годам

Год	%	Изменение, п.п.
2025	11,61	+0,11 п.п.
2024	11,5	+0,03 п.п.
2023	11,47	−0,15 п.п.
2022	11,62	+1,78 п.п.
2021	9,84	+0,13 п.п.
2020	9,71	+1,2 п.п.
2019	8,51	+0,34 п.п.
2018	8,17	+0,38 п.п.
2017	7,8	+0,4 п.п.
2016	7,4	+0,3 п.п.
2015	7,1	+0,07 п.п.
2014	7,03	+0,04 п.п.
2013	6,99	+0,06 п.п.
2012	6,93	+0,01 п.п.
2011	6,92	+0,05 п.п.
2010	6,87	+0,08 п.п.
2009	6,79	+0,15 п.п.
2008	6,64	+0,04 п.п.
2007	6,6	+0,07 п.п.
2006	6,53	+0 п.п.
2005	6,53	+0,14 п.п.
2004	6,38	+0,17 п.п.
2003	6,22	−0,03 п.п.
2002	6,25	+0,15 п.п.
2001	6,09	+0,05 п.п.
2000	6,04	+0,34 п.п.
1999	5,71	+0,08 п.п.
1998	5,63	−0,07 п.п.
1997	5,69	−0,11 п.п.
1996	5,81	+0,01 п.п.
1995	5,8	−0,21 п.п.
1994	6,01	−0,04 п.п.
1993	6,04	−0,24 п.п.
1992	6,28	+0,3 п.п.
1991	5,99	—

Восточная Африка, 2025

Тот же показатель по соседним странам — с переходом на их страницы

Бурунди 1,68

Танзания 2,38

Уганда 4,18

Мадагаскар 5,25

Эфиопия 5,35

Малави 6,95

Коморы 8,75

Эритрея 10,24

Замбия 10,47

Мозамбик 11,61

Кения 15,25

Зимбабве 15,55

Руанда 16,41

Маврикий 17,37

Сомали 34,23

Джибути 76,77

Полная таблица по всем странам

О показателе

Доля безработных среди экономически активного населения в возрасте 15–24 лет. Молодёжная безработица почти во всех странах в два-три раза превышает общий уровень: у молодых нет опыта, а первый выход на рынок труда приходится на конкуренцию с более квалифицированными работниками. Резкий разрыв с общим показателем указывает на структурные проблемы перехода «учёба — работа».

Источник: ILOSTAT (МОТ), лицензия CC BY 4.0.