Безработица среди молодёжи — все страны

Безработица среди молодёжи — Уганда

Безработица среди молодёжи в Уганде в 2025 году — 4,18 %. Это 21-е место в мире из 182. С 1991 года показатель снизился на 0,94 п.п..

2025 4,18 % −0,03 п.п. к 2024
Место в мире 21из 182
Максимум за период 5,69 %2020
Минимум за период 2,59 %2013

Динамика по годам

1991–2025 · % рабочей силы 15–24 лет

Безработица среди молодёжи — Уганда, 1991–20252345619911995199920032007201120152019202320251991: 5,12 %1992: 5,23 %1993: 5,17 %1994: 5,14 %1995: 4,86 %1996: 4,83 %1997: 4,87 %1998: 5,09 %1999: 5,13 %2000: 5,19 %2001: 5,18 %2002: 5,15 %2003: 5,33 %2004: 4,04 %2005: 2,85 %2006: 3,42 %2007: 4,03 %2008: 4,6 %2009: 5,38 %2010: 5,36 %2011: 5,1 %2012: 5,28 %2013: 2,59 %2014: 3,32 %2015: 3,87 %2016: 4,41 %2017: 5,05 %2018: 4,88 %2019: 4,69 %2020: 5,69 %2021: 5,04 %2022: 4,34 %2023: 4,21 %2024: 4,21 %2025: 4,18 %
Изменение за период: −0,94 п.п. В среднем за год: -0,03 п.п.

Сравнение, 2025

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Уганда

Безработица среди молодёжи — Уганда, по годам Уганда Все страны CSV XLSX
Год % Изменение, п.п.
2025 4,18 −0,03 п.п.
2024 4,21 +0 п.п.
2023 4,21 −0,13 п.п.
2022 4,34 −0,71 п.п.
2021 5,04 −0,65 п.п.
2020 5,69 +1 п.п.
2019 4,69 −0,19 п.п.
2018 4,88 −0,17 п.п.
2017 5,05 +0,64 п.п.
2016 4,41 +0,54 п.п.
2015 3,87 +0,55 п.п.
2014 3,32 +0,73 п.п.
2013 2,59 −2,68 п.п.
2012 5,28 +0,18 п.п.
2011 5,1 −0,26 п.п.
2010 5,36 −0,02 п.п.
2009 5,38 +0,78 п.п.
2008 4,6 +0,57 п.п.
2007 4,03 +0,61 п.п.
2006 3,42 +0,57 п.п.
2005 2,85 −1,18 п.п.
2004 4,04 −1,3 п.п.
2003 5,33 +0,18 п.п.
2002 5,15 −0,03 п.п.
2001 5,18 −0,02 п.п.
2000 5,19 +0,07 п.п.
1999 5,13 +0,04 п.п.
1998 5,09 +0,22 п.п.
1997 4,87 +0,04 п.п.
1996 4,83 −0,03 п.п.
1995 4,86 −0,28 п.п.
1994 5,14 −0,03 п.п.
1993 5,17 −0,06 п.п.
1992 5,23 +0,11 п.п.
1991 5,12

О показателе

Доля безработных среди экономически активного населения в возрасте 15–24 лет. Молодёжная безработица почти во всех странах в два-три раза превышает общий уровень: у молодых нет опыта, а первый выход на рынок труда приходится на конкуренцию с более квалифицированными работниками. Резкий разрыв с общим показателем указывает на структурные проблемы перехода «учёба — работа».

Источник: ILOSTAT (МОТ), лицензия CC BY 4.0.