Безработица среди молодёжи — Зимбабве

Безработица среди молодёжи в Зимбабве в 2025 году — 15,55 %. Это 111-е место в мире из 182. С 1991 года показатель вырос на 4,91 п.п..

2025 15,55 % +0,12 п.п. к 2024

Место в мире 111из 182

Максимум за период 16,98 %2022

Минимум за период 6,95 %2014

Динамика по годам

1991–2025 · % рабочей силы 15–24 лет

Изменение за период: +4,91 п.п. В среднем за год: 0,14 п.п.

Сравнение, 2025

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Зимбабве

Зимбабве 15,55 %

Весь мир 13,41 %

Африка к югу от Сахары 10,08 %

Восточная Африка расчёт 7,77 %

Страны с доходом ниже среднего расчёт 12,83 %

Безработица среди молодёжи — Зимбабве, по годам

Год	%	Изменение, п.п.
2025	15,55	+0,12 п.п.
2024	15,43	+0,1 п.п.
2023	15,33	−1,65 п.п.
2022	16,98	+1,78 п.п.
2021	15,21	+0,97 п.п.
2020	14,24	+2,53 п.п.
2019	11,72	+1,03 п.п.
2018	10,69	+0,86 п.п.
2017	9,83	+0,88 п.п.
2016	8,95	+0,93 п.п.
2015	8,02	+1,07 п.п.
2014	6,95	−0,66 п.п.
2013	7,61	−0,56 п.п.
2012	8,17	−0,79 п.п.
2011	8,96	−0,13 п.п.
2010	9,09	−0,02 п.п.
2009	9,11	+0,08 п.п.
2008	9,03	+0,5 п.п.
2007	8,53	+0,3 п.п.
2006	8,24	+0,14 п.п.
2005	8,1	+0,26 п.п.
2004	7,84	−1,11 п.п.
2003	8,95	−0,93 п.п.
2002	9,89	−0,98 п.п.
2001	10,86	−1,07 п.п.
2000	11,94	−0,95 п.п.
1999	12,89	−1,08 п.п.
1998	13,97	−1,37 п.п.
1997	15,34	+1,75 п.п.
1996	13,59	+1,35 п.п.
1995	12,24	+1,36 п.п.
1994	10,88	−0,11 п.п.
1993	10,99	+0,07 п.п.
1992	10,92	+0,28 п.п.
1991	10,63	—

Восточная Африка, 2025

Тот же показатель по соседним странам — с переходом на их страницы

Бурунди 1,68

Танзания 2,38

Уганда 4,18

Мадагаскар 5,25

Эфиопия 5,35

Малави 6,95

Коморы 8,75

Эритрея 10,24

Замбия 10,47

Мозамбик 11,61

Кения 15,25

Зимбабве 15,55

Руанда 16,41

Маврикий 17,37

Сомали 34,23

Джибути 76,77

Полная таблица по всем странам

О показателе

Доля безработных среди экономически активного населения в возрасте 15–24 лет. Молодёжная безработица почти во всех странах в два-три раза превышает общий уровень: у молодых нет опыта, а первый выход на рынок труда приходится на конкуренцию с более квалифицированными работниками. Резкий разрыв с общим показателем указывает на структурные проблемы перехода «учёба — работа».

Источник: ILOSTAT (МОТ), лицензия CC BY 4.0.