Безработица среди молодёжи — Уругвай

Безработица среди молодёжи в Уругвае в 2025 году — 25,15 %. Это 155-е место в мире из 182. С 1991 года показатель вырос на 0,47 п.п..

2025 25,15 % −1,55 п.п. к 2024

Место в мире 155из 182

Максимум за период 38,09 %2003

Минимум за период 18,06 %2011

Динамика по годам

1991–2025 · % рабочей силы 15–24 лет

Изменение за период: +0,47 п.п. В среднем за год: 0,01 п.п.

Сравнение, 2025

Как значение соотносится с миром и группами, в которые входит территория: Уругвай

Уругвай 25,15 %

Весь мир 13,41 %

Латинская Америка и Карибский бассейн 12,19 %

Южная Америка расчёт 14,31 %

Страны с высоким доходом расчёт 11,17 %

Безработица среди молодёжи — Уругвай, по годам

Год	%	Изменение, п.п.
2025	25,15	−1,55 п.п.
2024	26,7	+0,48 п.п.
2023	26,22	+0,9 п.п.
2022	25,32	−6,49 п.п.
2021	31,81	−2,41 п.п.
2020	34,22	+5,74 п.п.
2019	28,47	+1,94 п.п.
2018	26,54	+1,29 п.п.
2017	25,25	+1,1 п.п.
2016	24,15	+1,27 п.п.
2015	22,88	+3,45 п.п.
2014	19,42	+0,12 п.п.
2013	19,3	+0,74 п.п.
2012	18,57	+0,51 п.п.
2011	18,06	−2,65 п.п.
2010	20,71	−0,25 п.п.
2009	20,96	−1,4 п.п.
2008	22,35	−2,54 п.п.
2007	24,89	−3,2 п.п.
2006	28,09	−0,98 п.п.
2005	29,07	−4 п.п.
2004	33,07	−5,02 п.п.
2003	38,09	+0,2 п.п.
2002	37,89	+3,44 п.п.
2001	34,45	+5,2 п.п.
2000	29,25	+4,79 п.п.
1999	24,47	+1,59 п.п.
1998	22,88	−5,37 п.п.
1997	28,25	−1,67 п.п.
1996	29,91	+4,9 п.п.
1995	25,02	+0,55 п.п.
1994	24,47	+1,2 п.п.
1993	23,27	−0,82 п.п.
1992	24,09	−0,59 п.п.
1991	24,68	—

Южная Америка, 2025

Тот же показатель по соседним странам — с переходом на их страницы

Боливия 5,01

Эквадор 8,16

Перу 9,45

Венесуэла 10,44

Парагвай 11,69

Бразилия 13,98

Колумбия 17,65

Аргентина 19,19

Чили 21,64

Гайана 24,9

Уругвай 25,15

Суринам 25,44

Полная таблица по всем странам

О показателе

Доля безработных среди экономически активного населения в возрасте 15–24 лет. Молодёжная безработица почти во всех странах в два-три раза превышает общий уровень: у молодых нет опыта, а первый выход на рынок труда приходится на конкуренцию с более квалифицированными работниками. Резкий разрыв с общим показателем указывает на структурные проблемы перехода «учёба — работа».

Источник: ILOSTAT (МОТ), лицензия CC BY 4.0.